จุดเด่น/เนื้อหา
1. กิจกรรมการเรียนรู้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
2. มีเนื้อหาและกิจกรรมการเรียนรู้ประกอบด้วยพันธุกรรมและความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต ระบบนิเวศ และชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
3. กิจกรรมการเรียนรู้สอดคล้องกับการสร้างหน่วยการเรียนรู้แบบย้อนกลับ Backward Design สามารถนำไปใช้เป็นใบงานและประเมินตัวชี้วัดได้ เป็นกิจกรรมที่เน้นการบูรณาการระหว่างการปฏิบัติกับความรู้ เน้นการนำความรู้วิธีการและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ไปใช้ในการสืบเสาะหาความรู้ แก้ปัญหา มีจิตวิทยาศาสตร์ และนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้
4. มีคำถามคิดวิเคราะห์ คิดเปรียบเทียบ คิดจำแนก ฝึกความคิดเชิงระบบ โดยใช้แผนภาพความคิด กิจกรรม/คำถาม ส่งเสริมความเป็นพลโลกและวิทยาศาสตร์สร้างสรรค์ สู่ความเข้าใจอาเซียนโครงงานพัฒนาความเป็นอยู่อย่างพอเพียง ลดโลกร้อน ข้อควรระมัดระวังขณะปฏิบัติกิจกรรม เกร็ดความรู้เพิ่มเติมที่เด็กควรต้องรู้ มีแนวคิดสำคัญ และแบบสอบปรนัยและอัตนัยเพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ประจำแต่ละหน่วยการเรียนรู้
5. มีแบบทดสอบสาระการเรียนรู้พื้นฐานวิทยาศาสตร์ ม.3 (สาระการเรียนรู้ตลอดปี)อภิธานคำศัพท์ ตารางสรุปการประเมินผลตัวชี้วัดตามมาตรฐานการเรียนรู้แนวทางการจัดกิจกรรมโครงงานและตัวอย่างโครงงานวิทยาศาสตร์