1. เนื้อหาสอดคล้องกับบริบทสังคมไทยและตรงตามสาระการเรียนรู้แกนกลางในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 สามารถใช้พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดที่กำหนดในหลักสูตรฯ ได้ครบถ้วน
2. ทุกหน่วยการเรียนรู้ (Unit) มีการระบุไว้ที่หน้าแรกของหน่วยฯ อย่างชัดเจนว่า เนื้อหาและ
กิจกรรมการเรียนรู้ในหน่วยฯ ช่วยให้ผู้เรียนเกิดคุณสมบัติตามมาตรฐานและตัวชี้วัด
(Grade-level Indicators) ข้อใด
3. มีผังสาระการเรียนรู้ (Diagram of learning contents) ที่หน้าแรกของหน่วยฯ ช่วยให้ผู้เรียนและผู้สอนมองเห็นโครงสร้างของเนื้อหาในหน่วยฯ ชัดเจน จัดกิจกรรมการเรียนรู้ง่าย ทบทวนบทเรียนเพื่อ เตรียมตัวสอบได้สะดวก สร้างความมั่นใจเมื่อจะสอบ O-NET และสอบข้อสอบอื่น ๆ
4. มีการสรุปสาระสำคัญ (Key Contents) ของบทเรียนในแต่ละหน่วยฯ ซึ่งเป็นสิ่งที่ผู้เรียนจะเกิดการเรียนรู้เมื่อผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ในหน่วยฯ แล้ว สำหรับให้ผู้สอนและผู้เรียนใช้ตรวจสอบการเรียนรู้ของผู้เรียน
5. มีกิจกรรมการเรียนรู้ (Learning activities) ที่เอื้อให้ผู้เรียนสร้างความรู้ด้วยตนเองด้วยการลงมือสำรวจ เก็บข้อมูล วิเคราะห์ สังเคราะห์ ช่วยเชื่อมโยงสิ่งที่เรียนในหลักสูตรฯกับชีวิตจริงกับโลกและชุมชนที่ผู้เรียนอาศัยอยู่ ทำให้สิ่งที่เรียนรู้มีความหมายต่อตัวผู้เรียน
6. มีคำถามช่วยพัฒนากระบวนการคิดของผู้เรียน (Questions for the development of thinking process) พร้อมและมากพอให้ผู้สอนเลือกใช้กระตุ้นและฝึกให้ผู้เรียนเป็นนักคิด
7. มีกิจกรรมสร้างจิตสำนึกในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม (Conservation corner) ที่เชื่อมโยงกับบทเรียนในหน่วยฯ เพื่อช่วยปลูกฝังคุณสมบัติที่ดีของพลโลก (World Citizen) ให้กับผู้เรียน
. มี Website แนะนำ (Recommended Website) ที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถใช้เทคโนโลยีใน
การเรียนรู้ซึ่งเป็นคุณลักษณะของผู้เรียนในโรงเรียนมาตรฐานสากล (World-Class Standard School)
9. คำศัพท์และโครงสร้างประโยคภาษาอังกฤษเหมาะสมกับวัยและพัฒนาการของผู้เรียน มีภาพประกอบทั้งที่เป็น ภาพถ่าย ภาพวาด และภาพการ์ตูนที่สวยงาม บอกเล่าเรื่องราวเพิ่มเติมจากข้อความและสื่อให้ผู้เรียนเข้าใจเรื่องราวที่เป็นนามธรรมได้ง่ายขึ้น รวมทั้งช่วยกระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดความสนใจ อยากเรียนรู้เรื่องราวในหัวข้อนั้น ๆ
10. ตัวหนังสือมีขนาดใหญ่เหมาะสมกับวัยและพัฒนาการของผู้เรียน