Active Learning : ดร.ศักดิ์สิน โรจน์สราญรมย์ (ตอนที่ 4)

Active Learning : ดร.ศักดิ์สิน  โรจน์สราญรมย์   (ตอนที่ 4) 

Active Learning  (ตอนที่ 4)  การศึกษาในศตวรรษที่ 21 ผู้เรียนจะเรียนแบบ Active Learning อย่างไร

กระบวนการที่สำคัญหรือวิธีเรียนรู้ที่สำคัญของผู้เรียน คือ กระบวนการคิดขั้นสูงเชิงระบบ GPAS 5 Steps ที่เกิดจากการรวบรวมข้อมูลหรือเรียกว่า Gathering ขั้นคิดวิเคราะห์และสรุปความรู้ เรียกว่า Processing และการปฏิบัติและสรุปความรู้หลังปฏิบัติเป็นขั้นของ Applying รวมถึงการสื่อสารและนำเสนอก็เป็น Step ที่สูงขึ้นของ Applying การประเมินเพื่อเพิ่มคุณค่า และบริการสังคม และจิตสาธารณะเป็นขั้นของ Self-Regulating ถ้านำไปเชื่อมโยงกับสมรรถนะที่สำคัญของคนในศตวรรษที่ 21 ก็คือ การคิดแก้ปัญหา การทำงานเป็นทีม การสื่อสาร การคิดวิเคราะห์ ค่านิยมระดับจิตวิญญาณ ดังนั้น การเรียนรู้ของผู้เรียนจึงต้องเป็นสิ่งที่ผู้เรียนเป็นผู้คิด ลงมือปฏิบัติเอง ครูจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้ผู้เรียนทำ โดยใช้รูปแบบการตั้งคำถามนำผู้เรียนคิดวิเคราะห์ พาผู้เรียนทำให้ผู้เรียนเข้าใจหลังคิด หลังทำ เกิดความเข้าใจระดับความคิดรวบยอด เชื่อมโยงความคิดรวบยอดเป็นความรู้ระดับหลักการเพื่อนำหลักการไปใช้ในชีวิตจริง ผู้เรียนจึงจำเป็นต้องเรียนรู้ด้วยการลงมือปฏิบัติจริง ส่งผลให้ผู้เรียนมีความสุขจากการเรียนรู้ เพราะฉะนั้น ยุคแห่งศตวรรษที่ 21 จึงเป็นยุคแห่งการจัดการเรียนรู้แบบผู้เรียนต้องสร้างความรู้เองเป็นและสร้างหลักการเองเป็น Active Learning จึงเป็นเครื่องมือที่สำคัญที่สุดที่จะนำพาโรงเรียนให้บรรลุเป้าหมายตามที่หลักสูตรกำหนดไว้ จึงเป็นวิธีเรียนรู้ที่ผู้เรียนสามารถนำความรู้ในระดับหลักการไปใช้ในอนาคตและในชีวิตจริงได้อย่างมีคุณภาพ

คุณครูและอาจารย์ ที่มีความสนใจเรื่อง แนวคิดการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning ในศตวรรษที่ 21สู่ Thailand 4.0  สามารถติดตามเพิ่มเติม ได้ที่   https://www.youtube.com/channel/UC0tIawDhkrMGV45amJS05Eg

และสามารถลงทะเบียนเพื่อรับสิทธิพิเศษต่างๆ ที่สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) ขอมอบให้คุณครู อาจารย์ทุกท่านด้วยใจ ได้ที่  https://docs.google.com/forms/d/17zRMc0tCdH_kQ-c8azxoekGrFgXPHwWcfMfFrFvJJLg/edit