Active Learning : ดร.ศักดิ์สิน โรจน์สราญรมย์ (ตอนที่ 6)

Active Learning : ดร.ศักดิ์สิน  โรจน์สราญรมย์   (ตอนที่ 6)

Active Learning  (ตอนที่ 6)  การเรียนแบบผู้เรียนสร้างความรู้เองตามแนวทาง Active Learning  การเรียนแบบผู้เรียนสร้างความรู้เองตามแนวทาง Active Learning  เน้นกระบวนการที่ไม่ปิดเนื้อหา เพราะหน่วยการเรียนรู้กับแผนการจัดการเรียนรู้ที่ทรงคุณค่าต่อนักเรียนทั้งระบบ  ย่อมมีผลมากกว่าการสอบ O-NET เพราะหน่วยและแผนการสอนแบบ Active Learning นั้น จะพูดถึงว่า ผู้เรียนจะต้องเรียนอะไร ครูต้องสอนอย่างไร ผู้เรียนจะต้องเรียนอย่างไร และเกิดผลการเรียนรู้ใดกับผู้เรียน ผลการเรียนรู้นั้นระดับใดบ้าง ผู้เรียนจึงต้องเรียนแบบผู้เรียนสร้างความรู้เอง จากรูปแบบของการสอนแนว Active Learning นี้เอง ทำให้ผู้เรียนได้คิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ คิดประเมิน คิดออกแบบ สร้างทางเลือก วางแผนเป็น ลงมือทำเป็นด้วยตนเอง แก้ปัญหาเป็น ผลที่เกิดขึ้นดีกว่าเดิมเสมอ เพราะเป็นการทำเพื่อประโยชน์ของสังคมต่อส่วนรวมมากกว่าส่วนตน  Active Learning จึงเป็นการแก้ปัญหาแบบเบ็ดเสร็จ เพราะช่วยทั้งผู้บริหาร ครู นักเรียน ให้บรรลุมาตรฐานและเกิดสมรรถนะสำคัญในศตวรรษที่ 21 ได้ครบถ้วน จึงสรุปได้ว่า Active Learning เป็นกิจกรรมการเรียนรู้ ที่ผ่านการออกแบบ โดยนำเนื้อหามาหลอมรวมกับกระบวนการใช้แนวทาง Backward Design เพื่อให้เป็นวิธีเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพที่ใช้สอนจริงในชั้นเรียน

คุณครูและอาจารย์ ที่มีความสนใจเรื่อง แนวคิดการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning ในศตวรรษที่ 21สู่ Thailand 4.0  สามารถติดตามเพิ่มเติม ได้ที่   https://www.youtube.com/channel/UC0tIawDhkrMGV45amJS05Eg

และสามารถลงทะเบียนเพื่อรับสิทธิพิเศษต่างๆ ที่สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) ขอมอบให้คุณครู อาจารย์ทุกท่านด้วยใจ ได้ที่  https://docs.google.com/forms/d/17zRMc0tCdH_kQ-c8azxoekGrFgXPHwWcfMfFrFvJJLg/edit