-
ยังไม่มีสินค้าในตะกร้า!
พว.จับมือ 8 มหาลัยประกวดนวัตกรรม น.ร. GPAS 5 Steps

เมื่อวันที่ 9 ธันวาคม 2566 ที่หอประชุมรักตะกนิษฐ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต กรุงเทพฯ สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) ร่วมกับสถาบันอุดมศึกษาชั้นนำ 8 สถาบัน ได้แก่มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น มหาวิทยาลัยศิลปากร มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง มหาวิทยาลัยทักษิณ และสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง จัดงานนิทรรศการและการประกาศผลรางวัลนวัตกรรม GPAS 5 Steps สำหรับเยาวชนผู้นำการเปลี่ยนแปลง Youth-Change Agents: GPAS 5 Steps Innovations Competition 2023 มี รศ.ดร.วินัย พูลศรี คณบดีคณะศึกษาศาสตร์และพัฒนศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน เป็นประธาน โดยมี ดร.นิวัตร นาคะเวช นายกสภาผู้ปกครองและครูแห่งประเทศไทย ร่วมเป็นเกียรติในงาน

ดร.ศักดิ์สิน โรจน์สราญรมย์ ประธานกรรมการบริหาร สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) ในฐานะผู้อำนวยการโครงการประกวดผลงานนวัตกรรม GPAS 5 Steps สำหรับเยาวชนผู้นำการเปลี่ยนแปลงฯครั้งนี้ กล่าวรายงานการจัดงานว่า โครงการนี้มีจุดมุ่งหมายตามหลักการในการพลิกโฉมคุณภาพการศึกษาของประเทศ โดยการพัฒนานวัตกรรมเพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning โดยใช้กระบวนการคิดขั้นสูงเชิงระบบ GPAS 5 Steps ให้เกิดการสร้างสรรค์นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ทั้ง 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ในโรงเรียนระดับประถมศึกษาและระดับมัธยมศึกษาทั่วประเทศ
จากความพยายามนี้ ส่งผลให้เกิดผลงานนวัตกรรมของนักเรียนเป็นหลักฐานเชิงประจักษ์ที่แสดงให้เห็นว่า เด็กและเยาวชนไทยมีความสามารถ และพัฒนาศักยภาพในการออกแบบและสร้างนวัตกรรมที่ตอบโจทย์ปัญหาต่างๆ ทั้งในระดับท้องถิ่นและระดับสากล ผ่านกระบวนการคิดขั้นสูงเชิงระบบ GPAS 5 Steps ได้เป็นอย่างดี อันเป็นรากฐานสำคัญของการเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 ในการสร้างให้สังคมของประเทศเป็นสังคมฐานความรู้อย่างแท้จริง ที่สามารถส่งเสริมการพัฒนาด้านเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม การเมือง การปกครองของประเทศให้เข้มแข็งในระดับสากลต่อไป
ดร.ศักดิ์สิน กล่าวต่อว่า จากการเปิดรับนวัตกรรม GPAS 5 Steps ซึ่งเป็นผลงานนักเรียนในระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น และมัธยมศึกษาตอนปลายจากทั่วประเทศ ได้ส่งเข้าร่วมประกวดมากกว่า 900 ผลงาน และมีผลงานนวัตกรรมที่ผ่านเข้ารอบทั้ง 3 ระดับชั้น รวมจำนวน 105 ผลงาน แบ่งเป็น 7 ประเภท ได้แก่ 1.ผลงานนวัตกรรมเพื่อสังคม ศาสนา และวัฒนธรรม 2.ผลงานนวัตกรรมทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 3.ผลงานนวัตกรรมเพื่อส่งเสริมคุณค่าทางภาษาและการสื่อสาร 4.ผลงานนวัตกรรมเพื่อส่งเสริมสุขภาพและภาวะทางอารมณ์ 5.ผลงานนวัตกรรมด้านศิลปะ 6.ผลงานนวัตกรรมทางการงานอาชีพและต่อยอดเชิงพาณิชย์ และ 7.ผลงานนวัตกรรมโครงงานคณิตศาสตร์
รางวัลชนะเลิศ ได้รับโล่รางวัล เกียรติบัตรเชิดชูเกียรติ และเงินรางวัล 20,000 บาท รองชะเลิศอันดับ 1 ได้รับโล่รางวัล เกียรติบัตรเชิดชูเกียรติ และเงินรางวัล 15,000 บาท รองชนะเลิศอันดับ 2 ได้รับโล่รางวัล เกียรติบัตรเชิดชูเกียรติ และเงินรางวัล 10,000 บาท และรางวัลชมเชย ได้รับโล่รางวัลเกียรติบัตรเชิดชูเกียรติ และเงินรางวัล 5,000 บาท



ทั้งนี้ ดร.ศักดิ์สิน ให้สัมภาษณ์ว่า การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning โดยใช้กระบวนการคิดขั้นสูงเชิงระบบ GPAS 5 Steps นี้ ถ้ากระทรวงศึกษาธิการ โดยสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ได้ส่งเสริมให้ดำเนินการในทุกสถานศึกษาทั่วประเทศอย่างจริงจัง รับรองว่าผลคะแนนสอบ PISA หรือโปรแกรมประเมินสมรรถนะนักเรียนมาตรฐานสากลของเด็กไทย จะมีคุณภาพล้ำลึกและก้าวไกลกว่าหลายประเทศมากๆ เพราะเป็นมาตรฐานสากลขั้นสูง
รศ.ดร.วินัย พูลศรี คณบดีคณะศึกษาศาสตร์และพัฒนศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน ในฐานะประธานโครงการประกวดผลงานนวัตกรรม GPAS 5 Steps สำหรับเยาวชนผู้นำการเปลี่ยนแปลงฯ ให้สัมภาษณ์ว่า รู้สึกดีใจที่เห็นทุกภาคส่วนต่างร่วมกันพัฒนาพลิกโฉมการศึกษาไทยเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาด้วยรูปแบบ Active Learning โดยใช้กระบวนการคิดขั้นสูงเชิงระบบ GPAS 5 Steps ให้เกิดการสร้างสรรค์ผลงานนวัตกรรมใหม่ที่มีประโยชน์และคุณค่าที่ตอบโจทย์ปัญหาต่างๆ ทั้งในระดับท้องถิ่นและระดับสากล ซึ่งการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ให้ผู้เรียนเป็นผู้สร้างองค์ความรู้ได้ด้วยตนเอง สามารถเริ่มได้ตั้งแต่ระดับปฐมวัย ประถมศึกษา มัธยมศึกษา และเชื่อมโยงต่อยอดถึงระดับอุดมศึกษาได้เป็นอย่างดี
ดร.นิวัตร นาคะเวช นายกสภาผู้ปกครองและครูแห่งประเทศไทย ให้สัมภาษณ์ว่า ถ้าภาครัฐและเอกชนได้ร่วมมือกันสร้างเยาวชนไทยให้เป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลง ดังที่สถาบัน พว.ได้ดำเนินการร่วมกับ 8 มหาวิทยาลัยในครั้งนี้ ถือว่าเป็นสุดยอดการความร่วมมือในการจัดการศึกษาของประเทศ ซึ่งนวัตกรรมที่เกิดขึ้นจากนักเรียนทั้งในระดับประถมศึกษา และมัธยมศึกษาที่ตนในเห็นในงานนี้เป็นสิ่งที่ตนมีความดีใจอย่างยิ่งในฐานะที่เคยเป็นครู ศึกษานิเทศก์ และผู้บริหารระดับสูงในกระทรวงศึกษาธิการ จนมาเป็นนายกสภาผู้ปกครองและครูแห่งประเทศไทยในปัจจุบัน