จุดเด่น/เนื้อหา
• ได้จัดทำขึ้นเพื่อใช้ในการจัดการเรียนรู้รายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช 2551 โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักเรียนเข้าใจลักษณะภาษาไทย สามารถพัฒนาทักษะการใช้ภาษาไทย
ในการสื่อสารในชีวิตประจำวันได้ถูกต้องเหมาะสม
• ระบุตัวชี้วัดระหว่างทางและตัวชี้วัดปลายทางอย่างชัดเจน
• มีกิจกรรมสร้างสมรรถนะให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติ และเกิดความเข้าใจด้วยตนเองจากการลงมือทำจริง
• เน้นการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง
• มีคำถามตรวจสอบความเข้าใจ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถสรุปหลักการทางภาษาและประเมิน เพื่อพัฒนาตนเองได้
• เสริมการเรียนรู้ด้วย QR CODE สะดวกต่อการเรียนรู้
• เสนอแนะแนวทางการจัดทำโครงงานสู่นวัตกรรมให้ผู้เรียนเป็นนวัตกร