จุดเด่น/เนื้อหา
• ตรงตามมาตรฐานการเรียนรู้ของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
ควบคู่ไปกับการพัฒนาสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนทุกสมรรถนะ การนำเสนอเนื้อหา
และกิจกรรมการเรียนรู้ล้วนสอดคล้องกัน
• ระบุตัวชี้วัดระหว่างทางและตัวชี้วัดปลายทางอย่างชัดเจน
• มีกิจกรรมสร้างสมรรถนะให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติและเกิดความเข้าใจด้วยตนเองจากการปฏิบัติจริง
• มีคำถามตรวจสอบความเข้าใจเพื่อให้ผู้เรียนสามารถสรุปหลักการทางภาษาและประเมินเพื่อพัฒนาตนเองได้
• เสนอแนะแนวทางการจัดทำโครงงานสู่นวัตกรรมให้ผู้เรียนเป็นนวัตกร