Page 16 - ใบสั่งซื้อหลัก มัธยมศึกษา 2566
P. 16

กลุ่มสาระการเรียนรู้                                                        ต่ัวอยางเต่็มระบบ >>
                                                                                               �
         สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม                                                สื่ังคมศึกษาฯ มัธยมศึกษา




                                                             ้
       NEW            สนุกสนานกับการ้เร้ียนร้้ด้้วย                  คลังสื่่�อดิิจิิทััล




                                                                                                                                                                     ั
                                                                                                                                                   ่
                                                                                                                                  คลัังสื่�อดิิจิิทัลั
                                                                                                                                 ่
                                                                                                         ต็่วอย�างสั่้�อ 3D   ทั�หลัากหลัาย
                                                                                                         การ้เคุลืื�อนตัว
                                                                     3D Education                       ของแผ่นธ์ร้ณีภาคุ

                                                                      ่
                                                                                  ้�
                                                                              ี
                                                                     สอการเรยน่ร  3D ใหผู้เรยน่สามารถ้ดัวตุ้ถ้ ุ
                                                                      ่
                                                                                         �
                                                                                            ี
                                                                                                        ้
                                                                                                          ั
                                                                                          ้�
          คู่ลิปการสั่อนั
                                                                                               ํ
                                                                                                 ่
                                                                               �
                                                                                        ุ
                                                                           ุ
                                                                       �
                                                                         ุ
         เร้ื�อง เคุร้ื�องมือ                                        ไดัทุกมม ดัวยการหมน่ 360  ยอ ข้ยาย
          แลืะเทคุโนโลืย ี                                           กระตุ้น่การเรยน่ร เข้าใจัเน่อหาไดังายข้�น่
                                                                                              ่
                                                                                                    �
                                                                                                         ้
                                                                                                     ่
                                                                                              �
                                                                                      ้�
                                                                                 ี
                                                                                        �
                                                                          ุ
                                                                          �
          ทางภ้มศึาสตร้ ์
              ิ
                                                                                                ิ
                                                                          ้
                                                                     โดัยศึกษาวตุ้ถ้แบบเสมอน่จัรง
                                                                                          ่
                                                                               ั
                                                                                  ุ
                                                                     พรอมกาวเข้าสโลกเสมอน่
                                                                                 �
                                                                            �
                                                                                          ่
                                                                                   ้่
                                                                        �
                 คลัปการสู่อนออนไลัน                  ์
                      ิ
                                     �
                     ิ
                 • คลปการสอน่โดัยใชั้กระบวน่การ
                   GPAS 5 Steps
                 • จัดักจักรรมการเรยน่รแบบ
                       ิ
                                   ี
                    ั
                                        ้�
                                                            คู่ลิปต็�างประเทัศึ
                                                                  ำ
                   Active Learning                        เร้ื�อง คุวามสาคุัญของ
                                                          บร้ร้ยากาศึต่อภ้มิอากาศึ
                                        �
                                ุ
                                     ั
                        ุ
                 • ครบทุกเรอง ทุกระดับชั้น่
                                        ั
                            ่�
                              ิ
                 • กระตุ้น่การคดัตุ้ลอดัเวลา
                        ุ
                        �
                                                                                              ่
                                                                                                   ี
                                                                                       ่
             หนงสู่อเรยนรายวัชาพันฐาน                                         คมอครหนงสู่อเรยน
                                                                                           ั
                                                                                  ่
                                        ่
                        ี
                                   ิ
                ั
                                        �
                                                                                ่�
                    ่
               ้
                                    ั
             เนอหาครบถวัน ตามหลักสู่ตรแกนกลัางการศกษา                         ออกแบบกจิกรรมการเรยนรเชงรก Active Learning
                                                          ึ
                                       ่
                                                                                                      ี
                                                                                         ิ
                          ้
               ่
                                                                                                               ุ
                                                                                                          ้
                                                                                                          ่
                                                                                                            ิ
                                                                                                   ้
                  ้
              ้
                                                                                                      ่
                                                                                                   ั
             ขันพั่นฐาน                                                       ดิวัยกระบวันการคดิขนสู่งเชงระบบ GPAS 5 Steps
                                                                                ้
                                                                                                          ิ
                                                                                                ิ
             •  เนื้อหาครบถ้วนตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด
             •  นำาเสนอข้อมูลด้วย Infographic
             •  ใช้สื่อแผนที่ประกอบการนำาเสนอข้อมูล                                                    สะดวกสำาหรับครูในการ
                                                                                                       จัดกิจกรรมการเรียนรู้
             •  ส่งเสริมกระบวนการคิดด้วยกิจกรรมการเรียนรู้
             •  ทบทวนความรู้ด้วยคำาถามพัฒนากระบวนการคิด                                                          ต็่วอย�าง
                                                                                                                 คู่่�มั้อคู่ร่หนังสั่้อเรียนั
                                                                                                                       ่
                                                             ตัวอย่าง
                                                            สื�อ E-Book
                                                            ห้นังสือเร้ียน    ฟรี!  PowerPoint ประกอบการสู่อน
                                                                                                                  N  ขั้วโลกเหนือ 90 องศาเหนือ
                                                                                                        เมืองกรีนิช   0
                                                                                                   ประเทศสหราชอาณาจักร

                                                                                                  เส้นเมริเดียนแรก    เส้นวันที่สากล
                                                                                                  (prime meridian)    (International Date Line)
                                                                                                  คือ เส้นเมริเดียนที่ 0 องศา    คือ เส้นเมริเดียนที่ 180 องศา
                                                                                                  (ลากผ่านเมืองกรีนิช) ใช้ก าหนด   มีหน้าที่ในการแบ่งวันของโลก
                                                                                                  เวลามาตรฐานสากล และใช้แบ่งโลก  มีลักษณะเป็นเส้นสมมุติ
                                                                                                  ออกเป็น 2 ซีก คือ ซีกโลก   ไม่ลากเป็นเส้นตรงเหมือนเส้นอื่น ๆ
                                                                                                                      แต่จะลากวกไปตามหมู่เกาะต่าง ๆ
                                                             ตัวอย่าง           ตัวอย่างสื�อ      ตะวันออก และซีกโลกตะวันตก    เพื่อไม่ให้เกิดความสับสนในการ
                                                                                                                      ก าหนดวันของประเทศต่าง ๆ
                                                            สื�อ E-Book         PowerPoint
                                                            ห้นังสือเร้ียน      สังคุมศึึกษา          ขั้วโลกใต้ 90 องศาใต้    S
                                                                             ศึาสนา แลืะวัฒนธ์ร้ร้ม
   16
   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21